در منطقه خاور میانه و در میان کشورهای عربی، قطر یکی از کشورهایی است که بسیار بیش از آن چه که سایر همسایگانش در زمینه زیرساختهای علمی و فرهنگی سرمایه گذاری میکنند به این حوزه میپردازد.
گواه این ادعا فعالیتهایی است که دولت قطر در سالهای اخیر در زمینه برگزاری تورنمنتهای مختلف ورزشی و فرهنگی یا ایجاد شعب دانشگاههای مختلف بین المللی در این کشور داشته است. در این میان خوشبختانه نابینایان نیز از بودجه های قابل توجه بیبهره نمانده اند. یکی از آخرین اقدامات دولت قطر در خصوص نابینایان، بهرگیری از تجربیات متخصصان آمریکایی در زمینه کمبودهای آموزشی کودکان نابینای پیشدبستانی است. در همین راستا دولت قطر پروفسور Sheila Macrine یکی از متخصصان روانشناسی آموزش یادگیری از دانشگاه ماساچوست آمریکا را به مدت سه سال و با هزینه 600 هزار دلار به استخدام مؤسسه النور ویژه نابینایان قطر در آورده تا به حل مشکلات مختلف کودکان نابینا بپردازد. از آن طرف دنیا آمده، با با یک روسری بر سر و با حرارت زیاد مشغول مشکلات مختلف کودکان نابینا است. او که در زمینه مشکلات شناختی تخصص دارد قرار است برای رفع مشکلات کودکان نابینا در این زمینه، از یکی از روشهای روزآمد آمریکایی بهره ببرد. انجام این گونه برنامه ها در کشورهای توسعه یافته امری عادی است اما شاید اولین بار باشد که یک کشور در حال توسعه تصمیم گرفته موضوع توانمندیهای شناختی کودکان نابینا را مورد بررسی قرار دهد. مکراین در گام نخست، سعی کرده با انجام ارزیابیها و آزمونهای دقیق و فراگیر میزان مشکلات کودکان نابینا در خصوص توانمندیهای شناختی و یادگیری را محاسبه کند. یکی از فاکتورهایی که مورد ارزیابی قرار گرفت توانمندیهای کودکان نابینا در زمینه استفاده از ابزارهای مختلف خوردن غذا اعم از کارد و چنگال و قاشق و سایر ظروف آشپزخانه بود. البته این سؤال کودکانی را که بر اساس فرهنگ خانوادگیشان با دست غذا میخوردند شامل نمیشد. علیرغم تفاوتهای فراوان زبانی و فرهنگی میان مکراین و میزبانانش، او معتقد است مسؤولین مرکز النور به گرمی از او استقبال میکنند و با حساسیت فراوانی نسبت به آینده کودکانی که تربیتشان به آنها سپرده شده برخورد میکنند. آنها تلاش زیادی را در زمینه افزایش سطح کیفی زندگی نابینایان این مرکز به خرج میدهند. مکراین ضمن ابراز تعجب از بودجه ای که یک کشور نفتخیز در زمینه آموزش اختصاص داده میگوید: قطریها تصمیم گرفته اند به عنوان یک قطب آموزشی در منطقه خاور میانه مطرح شوند. آنها از مکراین خواسته اند این دوره را تمدید کند و تکنیکهای خود را ثبت و ضبط کند تا سایر معلمان و روانشناسان بتوانند این تکنیکها را در آموزش به کودکان نابینا به کار بندند. او امیدوار است ضبط این آموزشها تحول مثبتی را در زندگی نابینایان قطر و سایر کشورهای منطقه ایجاد کند.
منبع: ایران سپید
pactos.net