رئیس آموزش و پرورش استثنایی در گفتگو با همشهری
چرا معلمان نابینا به دانش آموزان نابینا درس نمیدهند؟
بر اساس قانون بخشی از نیروی انسانی آموزش و پرورش باید از میان افراد دارای معلولیت انتخاب شود اما تدریس معلمان نابینا در مدارس از نظر اجرایی با مشکلاتی روبهرو است. در گذشته فعالان حوزه معلولان بر این نکته تاکید داشتند که تدریس معلم نابینا برای دانشآموزان نابینا ثمربخش نخواهد بود.
محمد سرابی: سالار قاسمی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در اینباره به همشهری میگوید: «قانون تکلیف کرده است که باید ۳ درصد جذب نیرو از میان معلولان انجام گیرد. ولی ما داریم تلاش میکنیم که معلم نابینا برای تدریس به دانشآموزان نابینا اعزام نشود. مثلا از معلمان نابینا برای دانشآموزان جسمی و حرکتی استفاده کنیم که بتوانند ارتباط موثر داشته باشند.»
او بیان میکند: «در حال حاضر سعی میکنیم از عزیزان نابینا بیشتر در زمینه عوامل اجرایی مانند نیروهای دفتری استفاده شود تا تدریس در کلاس.»
قاسمی همچنین درباره ترک تحصیل دانشآموزان استثنایی میگوید: «دانشآموزان استثنایی با مشکل بازماندگی از تحصیل روبهرو نیستند و در پایههای تحصیلی کمتر ممکن است با ریزش مواجه شویم زیرا برای دانشآموزان استثنایی هیچ مرجع و پناهگاهی مهمتر از مدرسه نیست. حتی میشود گفت که برای بعد از فارغالتحصیلی نگرانی دارند.»
او تاکید میکند: «مدارس استثنایی شهریه نمیگیرند و سرویسهای ایاب و ذهاب رایگان است که امسال بودجه سرویسها افزایش قابل توجهی داشته است.»
منبع: همشهری آنلاین