برچسب: روش های آموزش جهتیابی به دانش آموزان نابینای توأم با سایر معلولیت ها

نویسندگان: «ماری-نول چِین بِرلین» و «دنیس ماکِنستَد »

مترجم: مریم موسوی

منبع نسخه ی انگلیسی: Future Reflections

منبع نسخه ی ترجمه شده: محله ی نابینایان

برقراری ارتباط

نابینایی-ناشنوایی تنها یکی از بسیار معلولیت های تأثیرگذار بر ارتباطات دانشآموز می باشد. … ادامه خواندن

نویسندگان: «ماری-نول چِین بِرلین» و «دنیس ماکِنستَد »

مترجم: مریم موسوی

منبع نسخه ی انگلیسی: Future Reflections

منبع نسخه ی ترجمه شده: محله ی نابینایان

کاوش

قبل از این که به دانش آموز عصا بدهید، منتظر حرکت کردن او نباشید. … ادامه خواندن

نویسندگان: «ماری-نول چِین بِرلین» و «دنیس ماکِنستَد»»

مترجم: مریم موسوی

منبع نسخه ی انگلیسی: Future Reflections

منبع نسخه ی ترجمه شده: محله ی نابینایان

یادداشت سردبیر:

مربیان تحرک و جهتیابی اغلب آموزش کمی در خصوص کار با آن دسته از … ادامه خواندن